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长水教育的“云南路径”

2018年06月26日 17:32:35 来源: 新华网
  引进河北衡水优质教育资源,构建教师人才培养储备体系,推动先进教学理念融入本土,加强基础教育创新改革……近年来,云南长水教育集团(下称长水教育)以云南衡水实验中学为重点的基础教育事业版块实现了新发展,其发展模式和路径,为民办教育行业发挥出了积极的推动作用。   引进衡水优质教育   “扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来,这是集团的发展定位,围绕打造云南著名、全国知名、世界有名的品牌建设目标,长水教育正以新的改革和创新,推动集团行稳致远。”长水教育董事长张韶维说。   据了解,近年来,在国家教育政策推动下,民办教育的创新与多元化发展走向了一个新的风口,尤其以优质教育资源辐射为重点,成为教育升级发展的一个重要途径。   “家长为孩子选择学校时,不完全是看公办还是民办,他们更愿意选择优质教育。”张韶维表示,怎样更均衡地配置优质教育资源,怎样让孩子离梦想更近,已成为一个新的时代命题,也为教育创新发展留下了突破口。   2014年3月,河北衡水中学与长水教育在昆明市滇池度假区合作创办成立云南衡水实验中学。该中学依托河北衡水中学优质的教育资源和品牌效应,结合云南本土教育实际,秉承“把学校打造成一个激情燃烧的乐园”和“给学生终生难忘教育”的等五大理念,开创出一条颇具特色的办学之路。   近年来,长水教育通过办学思想体系、理论体系、制度体系、文化再塑等一系列创新实践,推动了云南衡水实验中学各校区的平稳发展。目前,云南衡水实验中学由2014年的一个校区发展增加到如今的昆明市呈贡区、西山区、宜良县以及曲靖市、玉溪市等6个校区,探索出了促进地区教育优质均衡化发展的“长水模式”。   张韶维介绍,长水教育以云南衡水实验中学为圆心,聚焦优质教育资源,深入践行教育改革,开启集团化办学模式。在教学模式、课程设置、德育活动等方面,云南衡水实验中学既有河北衡水中学的深深烙印,同时又因地制宜地融入了云南特色。   带动区域教育发展   四年时间,云南衡水实验中学校区校点发展到了云南省的多个州市,各校区在校学生近万人,师资队伍近3000人。   云南衡水实验中学(集团)总校长、河北衡水中学第一批派驻到云南分校的管理人员桑海勇表示,衡水中学落户云南,不仅仅是自身实现了快速发展,还将其优秀的办学思想和优质教育资源辐射到了周边,带动了其他学校的共同发展。   桑海勇认为,云南衡水实验中学良好的师资人才队伍是学校高考取得好成绩的根本保障,只有通过引进优秀人才,改善优质教育发展不均衡的现状,才有利于全省基础教育的均衡发展。   云南省民办教育协会有关会议通报,2017年以来,云南省民办教育已从规模扩张、数量扩充过渡到质量提高和特色塑造的关键时期。   “对应全省民办教育发展情况来看,云南衡水实验中学实施的质量立校、质量兴校、质量强校目标建设工程,在民办教育行业做出了先行、先试、先示范的作用。”云南教育行业专家表示。   据了解,在教学实践中,云南衡水实验中学把引进名教师及骨干教学人才摆在了突出位置,通过持续不断的人才引进,建立了一支德才兼备的教师团队。学校多名教师先后被评为省级民办教育优秀教师、市级教坛新秀及“学科带头人”,在国培计划送教下乡实践中,多名教师获得一等奖。   在昆明市“三名”工程建设中,云南衡水实验中学积极引进名教师、名校长,落实、落细衡水中学“办负责任的学校,当负责任的老师,做负责任的学生”的办学思想,并成立教研与考试中心、招生与升学中心、科研与培训中心、对外交流中心、督导与评价中心5个部门,全面实践将学校办成“学生向往,家长满意,教师幸福,社会认可”的名校目标。   同样值得注意的是,近年来,长水教育集团党建工作的持续发展,为各校区教育教学业务的全面推进发挥出了“源动力”。长水教育集团党委和支部把“三会一课”制度落到实处,把“两学一做”学习教育常态化、制度化,先后开展了“五个好”“五带头”活动,学校多名教师被评为昆明市教坛新秀和呈贡区优秀教师、骨干教师。   “质量”贯穿教学全程   “2018年是长水教育战略目标规划中的‘质量提升年’,集团将以基础教育学校为重点,进一步促进优质教育资源共享。”张韶维介绍,结合新一阶段发展要求,云南衡水实验中学正在实施包括德育、智育、体育、美育等教育教学质量提升工程,继续抓实教研与考试、科研与培训、督导与评价、招生与升学四个中心工作,抓好网络化教研和量化办法,建立示范性校区。   另外,云南衡水实验中学将加强从三年一体化培养上升到六年一体化培养,在课程教学改革、学段衔接与招生、评价和考试制度方面进行改革,以适应2019年高考改革制度;通过移动互联网技术资源整合,形成智慧校园生态圈,打造智慧型的教学、学习、管理环境,全面推动云南衡水实验中学质量立校、质量兴校、质量强校,争取让各校区办学水平达到所在行政区域前列。在国际教育领域,该校将进一步深化与国际知名大学的多项合作项目落地,推动国际教育纵深发展。   “学校管理将逐步实现去行政化,逐步实现学校管理人员走上讲台、拿起粉笔,实现科研教学和行政双肩挑的目标”。张韶维说,2018年,集团将进一步健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德师风建设长效机制,全面提升教师师德素养,全面推动可持续发展。   更多孩子从中受益   “云南分校的教师,要把教材作为最重要的课程资源,抽出精髓,找到灵魂,挖掘教材的教、学、考价值。”河北衡水中学副校长康新江在为云南衡水实验中学各校区教师开展专题培训时说。   在优质教育资源整合方面,长水教育以“教育+”创新方式做好师资培训、教辅资料、移动互联课堂,向所在区域辐射教育教学前沿优质的教育、教学、管理、育人、生存理念,同时通过与相关名校建立教研共同体,开展同课异构、教学交流以及在线同步观摩课堂教学,带动区域教育整体发展。   张韶维说,长水教育将立足云南边疆、钱柜娱乐官网、山区、贫困实际,全面培养高素质教师队伍,进一步完善长水教育奖助学金制度,奖励、帮助优秀贫困学生;继续开办钱柜娱乐官网班,通过开展送教下乡、支教帮扶活动,帮助落后地区在教育教学研究、师资培训、资源共享上有新作为,让更多的孩子受益。   改革推动行稳致远   近年来,云南各级党委、政府在支持民办教育发展方面有新思路、新站位、新措施,云南省民办教育成为了教育事业发展的重要增长点,为促进地方教育改革,推动地方社会经济发展增添了新的力量源泉。   以昆明、曲靖、玉溪等州市为例,各地政府把发展民办教育作为重要工作职责,引导社会力量以独立举办、共同举办等多种形式兴办教育,构建起民办学校体制机制创新和育人模式的新格局。通过合作办学,各地优质教育资源供给能力逐步加强,实现了由低水平供需平衡向高水平供需平衡跃升。   “河北衡水中学在云南的发展路径,是国家‘改进非义务教育公共服务提供方式,完善优惠政策,鼓励公平竞争,引导社会资金以多种方式进入教育领域’的一个折射。”教育专家储朝晖表示,伴随河北衡水等优质教育资源云南化、本土化效应的逐步显现和辐射延伸,将有助于推动区域基础教育优质发展和均衡发展。   张韶维表示,长水教育将深入贯彻落实党的十九大提出的“支持和规范社会力量兴办教育”精神,主动响应《云南省人民政府关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见》提出的“鼓励品牌民办学校到省外办学”号召,积极作为,主动担当,扩大优质教育资源辐射能力和范围。(完)(李晶晶)
[责任编辑: 韩文萍 ]
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