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云南省重视思政教师队伍建设

2018年07月03日 11:25:45 来源: 云南日报
  在新时代教师队伍写好师德师风建设、素质能力提升、管理改革创新“奋进之笔”的新征程中,思想政治理论课教师队伍建设事关高校立德树人根本任务的落实、事关高等教育内涵式发展的方向和质量。   不久前,云南省召开高校思想政治理论课教学部主任座谈会,会议围绕进一步加强高校思政理论课教师队伍建设工作展开讨论。多年来,云南省始终把建设一支“让党放心让学生满意的高素质教师队伍”作为工作目标,将思政理论课教师队伍建设作为推进高校思政理论工作的重中之重,思政课教师队伍建设工作结硕果。   多措并举   教师队伍建设走出特色之路   近年来,云南省各高校立足自身实际,通过高频度、大规模、多途径培养培训,提高教师队伍的思政素质和业务能力,在打造高素质思政课教师队伍的道路上走出了自身的特色之路。   云南大学王文兵老师的《马克思主义基本原理概论》课堂上总是座无虚席,这是一堂在学生心目中总是被“秒选”的“网红课”。原本枯燥的课程,通过一个幽默的小故事讲一个深刻的理论观点,使理论体系转化为语言体系,理论讲得透,学生也更有参与感。云南大学通过主动及时补充师资队伍,持续改善职称结构,加大人才引进力度,从数量扩充和质量优化两方面推进师资队伍的建设工作,培养了一批如王文兵老师一样受学生喜爱的思政课老师,让思政课越来越有“听头”。   “作为传统的理工类高校,马克思主义学院配有专任教师85名,师资力量在全省高校中名列前茅。”昆明理工大学马克思主义学院院长樊勇介绍,学校始终把师资队伍建设作为发展的根本,围绕学院学科建设着力引进高层次人才,满足思想政治理论课专任教师编制。进一步优化学院专任教师职称结构、学缘结构、学科结构、年龄结构,形成了老中青合理搭配的高质量师资队伍。   云南钱柜娱乐官网大学聚焦以研促教、教研相长,思政课教师积极申报教育部、教育厅以及学校的教育教学类课题,获得多项教学研究和教学改革立项课题。一类课程建设、精品课程建设等都与思政理论课教学密切相关,绝大多数思政课教师都参与到教学研究和教学改革项目的研究活动中,不仅提升了团队的教学水平,而且推动了教学改革。“学校塑造了一批具有人格魅力、学术魅力、教学魅力、语言魅力、技术魅力的‘五魅力’教师队伍,从而不断提高学生的获得感和教师的成就感。”马克思主义学院院长苏丽杰说。   西南林业大学同样把加大师资力量作为学校思政理论课教师队伍建设的抓手,学校按师生总数的1%配齐专职思政工作人员和党务工作人员,2017年每个学院配备了1~2名专职组织员,按师生比1:200的标准配齐了专职辅导员,按1:350的师生比配齐思政课专职教师,按1:4000的师生比配齐了心理健康教育专职教师。选聘了校内多位名师兼职担任班主任,选聘多名离退休党员领导干部、专家学者、老模范参与思政工作。同时,积极探索实行专职思政工作队伍岗位津贴制度。   “学院通过以赛代训,遴选基本素质较高的教师参加全省高校思政课教师教学比赛,通过覆盖教材70~80%内容、15~20个专题设计,训练把握教材能力,提升从教材体系到教学体系转化的掌控能力;邀请高水平专家对教学专题设计进行指导,在打造精品课堂中实现教学理念、教学内容、教学方法和教学艺术水平的整体提升。”在昆明学院马克思主义学院院长董学荣看来,思政课教师通过比赛激发自主学习积极性,成为学校思政课教师队伍建设的一个重要枢纽。   以云南城市建设职业学院为代表的民办类高校,通过积极支持思政课教师参加学习培训,提升自身素质,充分运用国家、省、校三级学习培训平台,每年选派教师参加培训研修,思政课教师通过“手拉手”建设平台到云南钱柜娱乐官网大学、云南财经大学跟班学习,补齐民办高校思政课教师相对薄弱的短板。   出台方案   教师队伍建设全面引向深入   为持续加强高校思政理论课教师队伍建设,云南省结合自身实际,出台《2018年云南省高校思想政治理论课教师队伍建设专项工作实施方案》,在强化政策保障、强化精准施策、强化质量提升、强化协同推进等方面将云南省高校思政理论课教师队伍建设工作引向深入。   下一步,云南省将把高校思想政治理论课教师队伍建设纳入省委、省政府全面深化新时代教师队伍建设改革的文件,制定《云南省高校思想政治理论课教师队伍培养规划(2018-2022年)》。深入实施高校思政理论课建设体系创新计划,认真落实思政理论课专职教师任职资格制度,积极落实高校思政理论课教师队伍后备人才培养专项支持计划。   聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑,开展习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神专题轮训。选派骨干教师参加国家级培训,组织全体思政理论课教师参加2018年版教材使用网络培训,举办省级思政理论课管理人员和教学科研骨干培训班,会同有关部门办好高校哲学社会科学教学科研骨干研修班,指导高校开展全员教师培训。加强思政理论课教学名师、青年骨干教师培养工作,建设一批名师工作室。实施优秀中青年思政理论课教师“择优资助计划”。健全开放、灵活的人才配置机制,吸引和鼓励校内相关学科专业学术带头人和教学骨干,专职或兼职承担思政理论课教学任务。鼓励具备条件的辅导员担任思政理论课兼职教师,引导思政理论课教师兼职担任辅导员、班主任工作。   同时,全面贯彻落实新时代高校思政理论课教学工作基本要求,推进思政理论课教学工作规范化建设。此外,推进第一批省级重点马克思主义学院建设,遴选第二批省级重点马克思主义学院建设单位,整体提高马克思主义学院规范化建设水平,促进马克思主义理论学科内涵建设。(记者 陈怡希)
[责任编辑: 潘越 ]
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